9/19-20/2018
星期三
19號，學校有一系列的講座活動給新生自由參加，包刮，如何善用金錢、時間管理、校內外打工、國外工作求學、學術寫作班（宣傳）、社交聯誼活動、體育、宗教相關，等等，每場都是一小時，所以很趕，內容並不充實。
星期四
20號，一到教室，發現每個讓的位子都有一本A5筆記本，教授們說，學會作筆記，隨身攜帶本子寫下想法很重要，這邊筆記本要善用，也發了一張如何運用這本本子期末會收回打分數。
暑假作業驗收日。（在八月底的時候，系上突然宣布有兩項暑假作業，包刮，以第一人稱表現的部落格和圖像日記。）老師沒有檢查大家有沒有完成，而是給了我們每組（大概8個人）一張列有問題的單子，讓我們各自報告完自己的角色後討論，並用筆記本記下內容。
最後老師開始講解討論和回答單子上問題的意義，並且歡迎同學舉手分享自己的答案。
今天的活動，讓我對未來課程的教學方式和運作有了了解，未來我學習主要的對象是同學們而不是老師們，這跟台灣有些差別。
今天看了這組的人秀出的圖像日記，才有了「哇!是插畫系啊!」的感覺。班上的亞洲人（台灣、中國、日本）蠻多的，今天的組別除了我還有兩個中國人。本地學生的作品，充滿風格、實驗、自由和自性，相較之下，中國同學雖然技巧滿分，但少了一些個人特色。
至於我…我的圖像日記，缺乏技巧與特色。我把所有的心力都放在部落格報告作業，網址如下:
https://redlouisehung.tumblr.com/post/178051528812/a-letter-from-the-moon
（圖片為今天發的單子，和部落格作業的討論問題。）
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